Religion und Philosophie
Eine besondere Bildungsaufgabe
Die Auseinandersetzung mit philosophischen und religiösen Themen ist für uns ein wichtiger Bestandteil ganzheitlicher Bildung – auch schon im Grundschulalter.
Deshalb sind diese Inhalte fest im Lehrplan der Kirsten Boie Schule verankert. Die Kinder werden dazu angeregt, Fragen zu stellen, über Werte nachzudenken und unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen.
So fördern wir nicht nur das Nachdenken, sondern auch Toleranz, Respekt und ein verantwortungsbewusstes Miteinander.
Kooperativ-konfessioneller Religionsunterricht
Kommt Ihnen das bekannt vor? Mitten im Alltag stellt Ihr Kind plötzlich große Fragen:
„Gibt es Gott wirklich?“
„Warum kann ich ihn nicht sehen?“
„Wie sieht es im Himmel aus?“
„Glauben alle Menschen an den gleichen Gott?“
„Und wer ist eigentlich Allah?“
Diesen und vielen weiteren Fragen gehen wir in unserem Religionsunterricht gemeinsam nach.
In einer offenen und wertschätzenden Atmosphäre haben die Kinder die Möglichkeit, ihre Gedanken und Fragen einzubringen. Sie lernen biblische Geschichten kennen, staunen über Wunder und entdecken die Vielfalt von Religionen und ihren Festen.
So entsteht ein Raum zum Nachdenken, Austauschen und Verstehen – in dem Neugier, Toleranz und Respekt gefördert werden.
Neben religiösen Fragestellungen greifen wir im Unterricht auch grundlegende Themen des Lebens auf: Freundschaft, Vertrauen, Liebe und den Mut zur Andersartigkeit. Dabei knüpfen wir stets an die Lebenswelt der Kinder an und gestalten den Unterricht lebendig und abwechslungsreich – durch Erzählen, Entdecken, Malen, Spielen, Basteln und szenisches Darstellen.
Der Religionsunterricht beginnt an unserer Schule ab der ersten Jahrgangsstufe und findet in zusammengesetzten Lerngruppen statt. Wir bieten einen kooperativ-konfessionellen Religionsunterricht sowie Philosophieunterricht an.
Ein besonderes Anliegen ist uns das gemeinsame Lernen in einer offenen und respektvollen Atmosphäre. Die Kinder erleben, dass unterschiedliche Meinungen und Gefühle ihren Platz haben und wertgeschätzt werden.
So begleiten wir die Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung und unterstützen sie dabei, Orientierung zu finden und eigene Antworten auf die großen Fragen des Lebens zu entwickeln.
Philosophie
Seit dem Schuljahr 2018/19 bieten wir an unserer Schule neben dem kooperativ-konfessionellen Religionsunterricht auch das Fach Philosophie an.
Eltern entscheiden gemeinsam mit ihren Kindern, welches der beiden Fächer sie wählen möchten. Diese Entscheidung gilt in der Regel für die gesamte Grundschulzeit.
So ermöglichen wir den Kindern, ihren eigenen Zugang zu Fragen nach Werten, Glauben und Weltanschauung zu finden.
Philosophieunterricht
Im Philosophieunterricht setzen sich die Kinder mit grundlegenden Fragen des Lebens auseinander: Wer bin ich? Wie leben wir zusammen? Welche Rolle habe ich in unserer Gesellschaft und Umwelt?
Das Fach fördert die Fähigkeit, nachzudenken, Fragen zu stellen und eigene Gedanken zu entwickeln. Die Kinder lernen, unterschiedliche Sichtweisen kennenzulernen und ihre eigenen Vorstellungen von sich und der Welt zu reflektieren.
Dabei stehen die Neugier, die Fragen und die Ideen der Kinder im Mittelpunkt. Diese werden aufgegriffen, weiterentwickelt und in den gemeinsamen Austausch eingebracht.
So unterstützt der Philosophieunterricht die Kinder dabei, bewusst, kritisch und offen die Welt zu entdecken.
Beispiele für die Themen der 2. Klasse
- Was weiß ich und woher weiß ich etwas?
- Was ist wahr, was ist falsch?
- Warum sollte man mutig oder tapfer sein?
- Warum wollen wir glücklich sein?
- Wozu brauchen wir Regeln?
- Was ist gerecht? Was ist ungerecht?
- Meine Beziehung zu anderen
Beispiele für die Themen der 3./4. Klasse
- Was ist die Zeit?
- Funktion und Bedeutung von Sprache und Zeichen
- Mit Freunden/ mit der Familie umgehen
- Wahrheit und Lüge
- Mit der Natur/ mit Tieren umgehen
- Was sind Rechte und wozu dienen sie?
- Leben und Tod
- Was ist der Sinn meines Lebens?
- Die Frage nach mir selbst
Weitere Angebote
Sportveranstaltungen
Musikangebote
Leseförderung
Schulsozialarbeit
